YSTO!

LIVRO DIGITAL: Português e Inglês
O Flow é um treinamento prático, 100% online.
Este treinamento de alta performance é 100% online, focado em inspirar o estado de flow - fluidez de pensamento/super concentração, a longevidade e eterna percepção de Si.
Para quem precisa ressignificar as crenças limitantes do passado, recriar a si mesmo, redesenhar a sua vida, ampliar os seus horizontes, entender sobre novas crenças libertadoras para manifestar o estado de flow.
Para quem precisa criar libertação consciencial em todos os níveis. Todas estas percepções são elevadas e precisam ser compartilhadas para que possamos recriar a humanidade de maneira mais justa. Se você deseja ir ao next level, obter libertação em profundos níveis, este é o treinamento correto. Conta com 2 livros com extenso material sobre os elementos que norteiam o estado de flow.
Neste treinamento de meta performance você vai aprender:
:: Skills
Técnicas de imaginação
Autoconhecimento/Despertar Consciencial (awakening)
Reconexão com a sua Presença Interior + Coração Interior - Propósito e Missão / Limpando padrões e crenças limitantes
O Campo Universal / Prosperidade Perene / Crie um novo ystory-telling
Visão, competência, leveza
Coragem e força de vontade / Fé, Amor altruísta e harmonia, Paz interior
Como podemos ter um mindset voltado para a criação de uma nova ystory de alto êxito ? Como podemos recriar o nosso negócio? Como podemos recriar as soluções para o sistema e melhorar as soluções ainda mais ?
Você vai apreender as melhores estratégias e técnicas que possibilitarão o aumento de sua fortaleza interior, ao obter o estado de flow (fluidez de holopensamento e super concentração), criando uma verdadeira proteção contra a limitação.
:: Content
:: Orientação de estudo (Ativação da metacognição)
"A metacognição é a capacidade do ser humano de monitorar e autorregular (autoconsciência e autorreflexão) os processos cognitivos (Flavell, 1987; Nelson & Narens, 1996; Sternberg, 2000)."
Podemos dizer que metacognição é a capacidade de autorreflexão e compreensão da autoconsciência em relação aos pensamentos. Observação consciente dos pensamentos. É uma habilidade consciencial.
Como realizar?
a) Leia todo o conteúdo. Repita em voz alta. Escreva no caderno tudo o que entendeu (YSTO! ativa a memória de longo prazo). Explique para si mesmo, reflita, tenha a curiosidade em aprender um novo assunto sempre, observe com atenção o que aprendeu, respire tranquilamente, medite por um tempo breve, entre em estado de flow (fluidez de pensamento e super concentração). Depois, observe o que compreendeu e crie um mindmap com todas as principais ideias, ensine alguém sobre o conteúdo aprendido. Tudo YSTO! ativa a metacognição!
Tenha uma imersão na criação de seu estado de flow.
Tenha aulas ao vivo, com nossos ystology trainers.
Transmute a sua vida por completo.
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Se você gostaria de apreender as melhores estratégias para desenvolver a sua vida pessoal/profissional em nível Único! Crie a Si mesmo com Consciência! Crie a sua nova versão!
Agora com mais Consciência Plena! Desenvolva a Si mesmo! Recrie a Si mesmo! Esqueça o que os outros falaram ou disseram pra você, para te deixar mal e baixo astral. É tempo de subir novamente! Ascensãoooooooooooooooooo!
Descubra os métodos de autotreinamento, autoconhecimento, autodesenvolvimento, autocorreção, automestria, autocriticidade, autorreflexão que vários grandes líderes realizaram para alcançar a LIBERDADE CONSCIENCIAL.
Autoconhecimento e despertar consciencial

Conhecer a Si, é conhecer o coração!
O chamado pelo sentir é algo poderoso.
:: Dicas de Estudo
a) Abra os livros digitais e observe o conteúdo programático.
b) Ao lado há ícones para download do livro e dos slides.
c) Há um vídeo explicativo dos treinamentos.
d) Leia atentamente, pratique respiratórios ritmados de 2s em 2s para melhorar a concentração. Faça pausas de 10minutos e ciclos de estudo em 50min.
Referências Bibliográficas / Evidências científicas
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Loucks et al. (2023), Mindfulness-Based Blood Pressure Reduction, JAMA Network Open
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Parker et al. (2014), Master Mind Program, Advances in School Mental Health Promotion
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SciELO (2023), mindfulness em educação básica
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Wells & Matthews (2014), metacognitive model of mindfulness
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Frontiers (2022), mindful agency e metacognição em estudantes
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Baumeister, R. F., Vohs, K. D., & Tice, D. M. (2007). The strength model of self-control. Current Directions in Psychological Science.
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Csikszentmihalyi, M. (1990). Flow: The psychology of optimal experience. Harper & Row.
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Dignath, C., & Büttner, G. (2008). Components of fostering self-regulated learning. Educational Research Review.
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Fleming, S. M., et al. (2010). Relating introspective accuracy to individual differences in brain structure. Science.
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Flavell, J. H. (1979). Metacognition and cognitive monitoring. American Psychologist. Fundador do conceito. Introduziu a ideia de que metacognição é o conhecimento em autorreflexão que uma pessoa tem sobre os seus próprios processos cognitivos.
Para qualquer dúvida sobre o livro, basta clicar no ícone do robô ao lado do livro ou no botão Chat With AI ao lado direito desta página.
Orientações de estudo para ativar a metacognição:
Para obter uma expressão Escrita e em Voz Alta Metacognitiva
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Explicação em voz alta e em sua escrita (explicar conceitos com as suas palavras)
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Criação de resumos e sínteses reflexivas
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Diálogos metacognitivos com mentores ou colegas
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Debate com reflexão posterior
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Meditação para a autorreflexão e análise de seus pensamentos/sentimentos
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Reescrita de conteúdos após a primeira exposição
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Relato de experiências com foco em aprendizado
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Autoquestionamento durante a leitura ou estudo
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Verificação de entendimento e análise de si (reality check – self-analysis)
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Tomada de decisões baseadas em feedback interno - questionamento mental e ponderação ou sopesar sobre o que estudou.
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Reescrita de conteúdos após a primeira exposição -com explicação sobre o que leu utilizando as suas palavras
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Planejamento de estudo com metas SMART
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Diário de aprendizagem / Estimula a autoanálise e revisão de crenças
Práticas Avançadas e Criativas
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Metacognição em projetos criativos (design thinking + autorreflexão)
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Estudo intercalado com pausas metacognitivas – pomodoro – inclua meditações de 5-10minutos com respiratórios ritmados de 2s em 2s para trazer a super concentração ou 10s em 10s para trazer a calma.
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Debate filosófico com reflexão posterior
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Ajuste de ritmo e foco cognitivo. Alternância de treinos em tempos diferentes de estudo. Alguns dias com mais horas e outros com menos horas, com mais intervalos ou pausas.
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Visualização mental do processo de aprendizado
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Mindfulness com foco em consciência dos próprios pensamentos
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Uso de aplicativos metacognitivos (ex: Reflectly, Notion com trackers de reflexão)
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Criação de dashboards pessoais de autoaperfeiçoamento
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Gamificação com autorreflexão por níveis e conquistas
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Diálogos metacognitivos com mentores ou colegas